新洋農(nong)場(chang)有限公司針對流動(dong)黨員流動(dong)性較(jiao)強、分布范圍(wei)廣、個體差異大、學習(xi)集中難等特點(dian)，精準實(shi)施“四個一”工作舉措，有效破解流(liu)動(dong)黨員參與黨(dang)史(shi)學習難度大的問題，確保流動黨(dang)員黨(dang)史(shi)學習教育“不(bu)掉(diao)隊(dui)”。

建(jian)好一套臺賬。新洋把流動黨(dang)(dang)員黨(dang)(dang)史(shi)學習教育納入(ru)基層黨(dang)(dang)建(jian)目標考核(he)體(ti)系(xi)，各(ge)基層黨(dang)(dang)組織實(shi)行(xing)流動黨(dang)員管理(li)目標責任制，明(ming)確黨(dang)組(zu)織書記是第一責任人。開(kai)展(zhan)“黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)找組織(zhi)、組織(zhi)找黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)、黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)找黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)”流動黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)集中摸排活動，精準(zhun)掌握外出(chu)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的流動去向(xiang)、外出(chu)時間、地點(dian)和(he)聯系方式(shi)，摸清農場流(liu)出黨(dang)員(yuan)和(he)流(liu)入黨(dang)員(yuan)底數，完善流(liu)動黨(dang)員(yuan)臺賬，做到(dao)精(jing)準定位、心中(zhong)有數。

搭好一個平臺。及(ji)時將外(wai)來(lai)流動黨(dang)(dang)員(yuan)納入基層黨(dang)(dang)組織，確保每一名流動黨(dang)(dang)員(yuan)都能夠在流入地黨(dang)(dang)組織或就(jiu)近(jin)就(jiu)便依靠(kao)黨(dang)(dang)組織參加黨(dang)(dang)史學(xue)習(xi)教育，及時更新流(liu)動黨員變化(hua)和參加黨史學習教育情況。運用“互聯(lian)網+黨建(jian)”等多(duo)種形式，組織開展黨員易于理(li)解、便于接受、樂于參(can)加的學(xue)習教育、志愿(yuan)服務等活動(dong)，確(que)保取得(de)實效。

強化一套機制。建立正式黨員與流動黨員定(ding)點聯系機制，為他們填寫流(liu)(liu)動(dong)(dong)黨(dang)員學習(xi)管(guan)(guan)(guan)理(li)記錄(lu)本，詳細記錄(lu)每月流(liu)(liu)動(dong)(dong)黨(dang)員學習(xi)、參(can)加(jia)組(zu)織生活情況，督(du)促他們主(zhu)動(dong)(dong)與(yu)所到地方或單位的黨(dang)組(zu)織取(qu)得聯系、積極參(can)加(jia)黨(dang)史學習(xi)教(jiao)育，切實加(jia)強對流(liu)(liu)動(dong)(dong)黨(dang)員跟(gen)蹤動(dong)(dong)態(tai)教(jiao)育管(guan)(guan)(guan)理(li)。健全流(liu)(liu)而不(bu)散(san)、有章可(ke)循、動(dong)(dong)而有序的管(guan)(guan)(guan)理(li)機制(zhi)，確(que)保流(liu)(liu)動(dong)(dong)黨(dang)員流(liu)(liu)動(dong)(dong)不(bu)流(liu)(liu)失、離場不離黨(dang)。

辦好一(yi)件實事。為流動黨(dang)員發(fa)放(fang)“紅色禮(li)包”，其(qi)中(zhong)包含(han)黨(dang)章(zhang)、黨(dang)徽(hui)、黨(dang)史書籍(ji)、學習(xi)筆記本等，切實(shi)增(zeng)強流動黨員的凝聚力和向心力，補齊流動黨員黨史學習(xi)教育(yu)短(duan)板，充分(fen)調動學黨史的主動性，加(jia)深對黨的歷史、黨的理論知(zhi)識(shi)的學習(xi)和理解。此外，積極(ji)維(wei)護流動黨員合法權益，為其(qi)提供參(can)加(jia)就業培(pei)訓、解決生活困難等服務，促(cu)進(jin)流動(dong)黨員從“身入”到“心(xin)入”，從“流入”到“融入”。